Двухэтажное кирпичное здание.
На территории детского сада имеются 6 прогулочных участков, каждый из которых имеет веранду.Имеются игрушки для игр на свежем воздухе, спортивная площадка.Все участки эстетично оформлены.
      В саду имеются 6 групповых помещений.В каждой группе есть раздевальня, групповая комната для игр, спальня, туалетная и умывальная комната.
      Все группы оснащены дидактическими средствами, оборудованием для всестороннего развития детей всех возрастов.Также группы оснащены мебелью, играми, игрушками в соответствии с возрастными особенностями.
      Созданы развивающие уголки по всем видам деятельности.
     Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями:
      В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.
Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими развивающую деятельность: инструктор по физической культуре, музыкальные руководители,  медицинский персонал.
При организации  образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки,  мягкие спортивные модули, мягкие маты, сухой бассейн,  сенсорное  оборудование.
Музыкально-физкультурный зал
     В музыкально - физкультурном зале по графику проводятся музыкальные и физкультурные занятия, праздники, утренники, развлечения. 
     Для занятий спортом имеются мячи, обручи, кегли, скакалки, маты. Для создания эмоционального настроя имеется пианино, музыкальный центр.Так же для проведения праздников и развлечений, занятий используются разнообразные декорации, муз.инструменты, костюмы.
Библиотеки нет. 
     Для эффективной оргорганизации воспитательного процесса в МБДОУ " Детский сад  #10 "Звоночек"  имеется специальная учебно-методическая литература. В методическом кабинете имеется библиотека художественной литературы, фольклора, репродукции картин, иллюстратративный материал, дидактические игры, пособия, демонстрационный и раздаточный материал. 
Средства обучения и воспитания
      Приобретены и используются:пианино, музыкальный центр, проектор, экран, ноутбук, компьютер, принтеры.
     Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
     МБДОУ «Детский сад  №10 "Звоночек" для создания в общеобразовательных организациях условий для получения детьми-инвалидами качественного образования, а именно: облицовка полов в коридорах керамической плиткой, установлена кнопка вызова персонала возле центрального входа в МБДОУ №10.
      Условия  питания обучающихся , в том числе инвалидов и  лиц с ограниченными возможностями здоровья:
    Воспитанники   получают четырёхразовое питание

— основной завтрак

— второй завтрак

— обед

— уплотненный полдник.

        При организации питания учитываются возрастные физиологические нормы суточной потребности в основных пищевых веществах. Приготовление блюд осуществляется на основе технологических карт   в соответствии с десятидневным меню. Третье блюдо витаминизируется аскорбиновой кислотой. В рационе детей круглогодично – овощи, фрукты, соки.
       Выдача пищи на группы осуществляется строго по утвержденному  графику только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией. Й контроля регистрируются в «Журнале бракеража готовой  продукции».
       Пищевые продукты хранятся в соответствии с условиями их хранения и сроками годности, установленными предприятием-изготовителем в соответствии с нормативно-технической документацией. Складские помещения для хранения продуктов оборудованы  приборами для измерения температуры воздуха, холодильным  оборудованием с контрольными термометрами.
       Устройство, оборудование и содержание пищеблока  соответствует  санитарным правилам к организациям общественного питания
       Организация питания воспитанников в группе осуществляется воспитателем группы и заключается: в создании безопасных условий при подготовке к приему пищи и во время приема пищи; в воспитании культурно-гигиенических навыков во время приема пищи воспитанниками. Получение пищи на группы осуществляется помощником воспитателя строго по графику, утвержденному заведующим Учреждением и только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией.  Строго соблюдается питьевой режим.  Готовая пища детям выдается только после снятия пробы медицинским работником с соответствующей записью в журнале результатов оценки готовых блюд. Организация питания в детском саду находится под постоянным контролем администрации учреждения. Меню детского сада ежедневно размещается  на стенде учреждения, так же ежедневно информация о питании воспитанников  размещается в групповых информационных уголках для родителей.
      Условия лхраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
       Работа детского сада строится на принципах охраны жизни и здоровья детей , инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в соответствии с новыми санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами для ДОУ:
1) проводится ежедневный утренний приём детей воспитателями и (или) медицинскими работниками, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья и проводят термометрию (измерение температуры) в присутствии родителей, по показаниям. Настоящие правила, и нормативы направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях.
2) Один раз в неделю медицинские работники проводят осмотр детей на педикулез. Результаты осмотра заносят в специальный журнал. В случае обнаружения детей, пораженных педикулезом, их отправляют на консультацию к специалистам (для санации).
Медицинский персонал наряду с администрацией ДОУ несёт ответственность за здоровье и физическое развитие детей и лиц с ограниченными возможностями в проведение профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима дня. ДОУ предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников, осуществляет контроль их деятельности.
Физкультурно – оздоровительная работа в ДОУ. Большое внимание в детском саду уделяется созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников и лиц с ограниченными возможностями. Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей; путём оптимизации режима дня (все виды режима разработаны на основе требований СанПиН); осуществления профилактических мероприятий; контроля за физическим и психическим состоянием детей; проведений закаливающих процедур; обеспечения условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду; формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни. В течение года варьируется физическая нагрузка в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка. Особое место уделяется повышению двигательной активности каждого ребенка в течение всего дня. Детям предоставляются оптимальные условия для увеличения двигательной активности в режиме дня: физкультуры (на улице), в свободном доступе для детей находятся физкультурные уголки, гимнастическое оборудование, организуются в большом количестве подвижные игры, физкультминутки. Широко используются корригирующие гимнастические, спортивные игры и соревнования, общие сезонные и народные праздники. Сотрудничество инструктора  по физической культуре, воспитателей и медицинского персонала позволяет добиваться хороших результатов по оздоровлению и укреплению здоровья воспитанников, о чем свидетельствует устойчивое снижение уровня заболеваемости детей и повышение двигательной активности.

Отдельные специальные помещения :
Кабинет Заведующей
Кабинет делопроизводства
Методический кабинет
Кабинет педагога-психолога
Кабинет музыкального руководителя и инструктора ФЗК
Медицинский кабинет 
Изолятор
Музыкально-физкультурный зал
Пищеблок
Прачечная 
Групповые помещения
Складские и подсобные помещения

Кабинет педагога-психолога
В кабинете ведется консультативная, коррекционно-развивающая работа. 
Имеются комплексы материалов для психолого-педагогического обследования детей; развивающие игры, пособия, игрушки.   
        Доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
       Учебные материалы, для воспроизведения которых используют электронные устройства являются неотъемлемой частью современной системы образования и используются в нашем детском саду. Техническая инфраструктура информационной среды дошкольного учреждения используется в образовательном процессе и в управлении образовательным учреждением.
Имеющиеся электронные образовательные ресурсы дают возможность:
- подбирать иллюстративных материал к занятиям и для оформления стендов, группы, кабинетов (сканирование, Интернет; принтер, презентация); - подбирать дополнительный познавательный материал к занятиям, знакомиться со сценариями праздников и других мероприятий;
-    знакомиться и обмениваться опытом наработками других педагогов России и зарубежья, посредством участия в профессиональных интернет сообществах, проведения вебинаров;
-    участия в дистанционных интернет конкурсов для педагогов и воспитанников;
-    оформления  документации, отчетов; мониторингов;
-    оформление личного педагогического опыта, портфолио воспитанников;
-    оформление презентаций в программе Power Point для повышения эффективности образовательных занятий с детьми и педагогической компетенции у родителей в процессе проведения родительских собраний.
В    настоящее время наше учреждение подключено к сети Интернет. В детском саду создан постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается различная информация о ДОУ: сведения о детском саде и его основных направлениях работы, о его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках и т.д. На сайте детского сада размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса – Устав, Адаптированная образовательная программа, Учебный план и др.
Наличие собственного сайта в сети Интернет предоставляет родителям возможность оперативного получения информации о жизни ДОУ, группы, режима занятий воспитанников, о проводимых мероприятиях, праздниках, развлечениях. 
На сегодняшний день детский сад имеет в своем распоряжении  1 компьютер, 1 ноутбук,  1 многофункциональное  устройство,1 принтер, 1 мультимедийный проектор, средства сетевого взаимодействия, поддерживающие оперативный обмен информацией.
Непосредственного доступа воспитанников к электронным образовательным ресурсам, доступа к информационным системам и сетям
не предусмотрено 
Специальный компьютерный  класс в ДОУ 
не предусмотрено 

Вид информационной системы, кол-во	Вид помещения	Функциональное использование
Компьютер, 1 шт.	Кабинет делопроизводства	Работа с договорами, эл.почтой, работа с отчетной документацией.Осуществление методической помощи педагогам; организация консультаций, семинаров, педагогических советов; оформление педагогического опыта, выход в Интернет
Компьютер, 1 шт.	Кабинет заведующего	Работа с отчетной документацией, электронной почтой и т.д.  Планирование и мониторинг учебно-образовательной деятельности, выход в Интернет

 
     Электронные  образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
    В МБДОУ "Детский сад №10 "Звоночек" нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся.
Непосредственного доступа воспитанников к электронным образовательным ресурсам
не предусмотрено .
Полезные ссылки:
официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации 
http://минобрнауки.рф

- федеральный портал "Российское образование" 
http://www.edu.ru

- информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" 
http://window.edu.ru

- единая коллекция цифровых образовательных ресурсов 
http://schol-collection.edu.ru

- федеральный центр информационно-образовательных ресурсов 
http://fcior.edu.ru

 - Дошкольник RU
http://doshkolnik.ru/scenary.php
 - Использование ИКТ в ДОУ
http://yesnet.purpe.ru/oldsiteuo/seminar/it.htm
 - Воспитание детей дошкольного возраста в ДОУ
http://doshvozrast.ru/index.htm
 - Российский общеобразовательный портал (Дошкольное образование)
http://www.school.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=145
 - Раннее развитие детей 
http://www.danilova.ru/storage/present.htm

    Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для  инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
не предусмотрены.